En las siguientes clases se comienza con la oración como todos los días, y aun asi los alumnos que están ubicados al final de la sala de clses están distraídos, por lo que la profesora les llama la atención y los anota en el libro de clases.
Nuevo contenido: "El sistema circulatorio humano". La clase está situada en la función de éste y la estructura.
Al comenzar a pasar la materia, la profesora les llama la atención a los alumnos porque no guardan silencio (se notan despreocupados la materia) al momento de entregarles los contenidos.
La profesora, antes de comenzar con el sistema circulatorio, les habla del sistema digestivo, que fue lo anterior que habían visto ellos, para relacionarlo con el sistema circulatorio. Ella anota en la pizarra la función de este sistema y luego comienza a dictar los contenidos a los alumnos, específicamente del corazón.
En la clase siguiente la profesora continúa con el sistema circulatorio. El contenido es: Formación del tapón plaquetario, coagulo, grupos sanguíneos, Linfocitos T.
Les entrega estos contenidos dictándolos, ya que si los explica ningún o la mayoría no le toma atención y para que trabajen en la clase les da ejercicios en forma individual, al final de la clase con 5 décimas para la prueba y así todos trabajan.
La clase termina con todos los alumnos alborotados por obtener las décimas que la profesora le ha ofrecido.
Nuevo contenido: "El sistema circulatorio humano". La clase está situada en la función de éste y la estructura.
Al comenzar a pasar la materia, la profesora les llama la atención a los alumnos porque no guardan silencio (se notan despreocupados la materia) al momento de entregarles los contenidos.
La profesora, antes de comenzar con el sistema circulatorio, les habla del sistema digestivo, que fue lo anterior que habían visto ellos, para relacionarlo con el sistema circulatorio. Ella anota en la pizarra la función de este sistema y luego comienza a dictar los contenidos a los alumnos, específicamente del corazón.
En la clase siguiente la profesora continúa con el sistema circulatorio. El contenido es: Formación del tapón plaquetario, coagulo, grupos sanguíneos, Linfocitos T.
Les entrega estos contenidos dictándolos, ya que si los explica ningún o la mayoría no le toma atención y para que trabajen en la clase les da ejercicios en forma individual, al final de la clase con 5 décimas para la prueba y así todos trabajan.
La clase termina con todos los alumnos alborotados por obtener las décimas que la profesora le ha ofrecido.
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