Este no era un Jueves cualquiera, ya que debia realizar mi primera clase. Me encontraba muy nerviosa, pero a la vez ansiosa de realizarla correctamente y que los alumnos pudieran entender todo lo que les iba a entregar.
Mi clase se trataba del sistema respiratorio, debia hacer la introducción a la respiración, por lo que realicé diversas actividades para que los alumnos pudieran captar en totalidad lo que les queria entregar.
Al llegar a la sala de clases, la profesora me pidió un tiempo al comienzo porque debia llevar a unos pocos alumnos a rendir una prueba atrasada sobre el sitema circulatorio. Luego, la profesora salio de la sala con estos alumnos, por lo que quedé completamente sola con los estudiantes, los cuales se descontrolaron al tiro, pero yo les di ordenes de que se mantuvieran tranquilos (algunos pensativos instuian algo de mi clase) luego les dije que yo les iba a realizar la clase y fue sorprendente como todos se quedaron tranquilos de un rato para otro, lo que no realizaban con la profesora. Mi clase comenzó con una pregunta gatilladora y me sentí tan bien al ver como todos o la mayoría de los estudiantes aportaban a la clase y expresaban sus ideas. Luego les dije que escribieran en sus cuadernos todo lo que sabian acerca de la respiración y luego los hice que leyeran en voz alta, por lo que la mayoría aportó. Al ver los conocimietos previos de los alumnos empecé a pasarles los contenidos, por lo cual les iba explicando y realizando preguntas al mismo tiempo y realizaba un esquema en el pizarrón. Despues, les entregué una guía breve con la materia que debian obtener y al final de la guía una serie de ejercicios. Esta guia los alumnos la leyeron en conjunto y al mismo tiempo les iba explicando los contenidos que no entendian. Al finalizar, les volvi a realizar las preguntas que les entregué al principio de la clase, para que asi pudieran anclar sus conocimientos previos con los conocimientos nuevos y tuvieran un aprendizaje significativo. Para finalizar mi clase, debian resolver los ejercicios que se encontraban al final de la guía entregada y los estudiantes que las realizaban correctamente se ganaban decimas, para que asi trabajaran con mucho mas entusiasmo.
La profesora guía llegó a la mitad de la clase y me dijo que lo habia hecho super bien, que manejaba los contenidos y que habia quedado impresionada el orden que tenia en la sala de clases, ya que a ella le cuesta mucho mantener el orden y que los alumnos le tomen atención, por lo que salí muy feliz de mi primera clase.
Mi clase se trataba del sistema respiratorio, debia hacer la introducción a la respiración, por lo que realicé diversas actividades para que los alumnos pudieran captar en totalidad lo que les queria entregar.
Al llegar a la sala de clases, la profesora me pidió un tiempo al comienzo porque debia llevar a unos pocos alumnos a rendir una prueba atrasada sobre el sitema circulatorio. Luego, la profesora salio de la sala con estos alumnos, por lo que quedé completamente sola con los estudiantes, los cuales se descontrolaron al tiro, pero yo les di ordenes de que se mantuvieran tranquilos (algunos pensativos instuian algo de mi clase) luego les dije que yo les iba a realizar la clase y fue sorprendente como todos se quedaron tranquilos de un rato para otro, lo que no realizaban con la profesora. Mi clase comenzó con una pregunta gatilladora y me sentí tan bien al ver como todos o la mayoría de los estudiantes aportaban a la clase y expresaban sus ideas. Luego les dije que escribieran en sus cuadernos todo lo que sabian acerca de la respiración y luego los hice que leyeran en voz alta, por lo que la mayoría aportó. Al ver los conocimietos previos de los alumnos empecé a pasarles los contenidos, por lo cual les iba explicando y realizando preguntas al mismo tiempo y realizaba un esquema en el pizarrón. Despues, les entregué una guía breve con la materia que debian obtener y al final de la guía una serie de ejercicios. Esta guia los alumnos la leyeron en conjunto y al mismo tiempo les iba explicando los contenidos que no entendian. Al finalizar, les volvi a realizar las preguntas que les entregué al principio de la clase, para que asi pudieran anclar sus conocimientos previos con los conocimientos nuevos y tuvieran un aprendizaje significativo. Para finalizar mi clase, debian resolver los ejercicios que se encontraban al final de la guía entregada y los estudiantes que las realizaban correctamente se ganaban decimas, para que asi trabajaran con mucho mas entusiasmo.
La profesora guía llegó a la mitad de la clase y me dijo que lo habia hecho super bien, que manejaba los contenidos y que habia quedado impresionada el orden que tenia en la sala de clases, ya que a ella le cuesta mucho mantener el orden y que los alumnos le tomen atención, por lo que salí muy feliz de mi primera clase.
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