Al llegar al Colegio a las 11.40 am. tenía que dirigirme donde la Jefa de UTP para que me presentara a mi profesor guía, pero no se encontraba en aquel lugar, por lo cual lo tuve que hacer sola. El profesor, muy agradable, me dirigió hacia la sala de clases, saludó a los alumnos ( los cuales se preguntaban que quién era yo) y luego hizo que me presentara yo. Los alumnos me saludaron y luego el profesor empezó la clase. Para comenzar, anotó en la pizarra el objetivo de la clase el cual era el siguiente: Identificar características positivas y negativas del aborto, aplicándolo a sus vidas.
Este ejercicio se realizó a través de un debate que aplicaron los alumnos; éste consistió en dividir la sala de clases en dos filas una de ella a favor del aborto y la otra fila en contra del aborto. REl profesor les dio un tiempo para que realizaran sus argumentos para comenzar. En ese tiempo, él y yo estuvimos cada uno en una fila, ayudando a los alumnos con las argumentaciones y resolviendo sus dudas. Al terminar cada una de las filas, comenzó el debate, por lo cual resultó muy bien, ya que todos los alumnos participaban activamente de la actividad y daban a conocer su opinion y sus argumentos de lo que les tocó defender. Luego, al terminar el debate, cada uno de ellos escribió en su cuaderno una conclusion de acuerdo al abortto, pero esta vez sólo de lo que pensaban y opinaban hacerca de esto. El profesor hizo leer a alguno de ellos sus conclusiones y luego él realizó una breve conclusión, por lo cual los estudiantes quedaron muy bien informados hacerca de este tema.
Ya quedaban como 5 minutos para que tocaran el timbre, por lo tanto todos los alumnos alborotados por salir e irse para sus casa. Tocó el timbre y nos despedimos y nos dirigimos hacia la sal de profesores, pero le tuve que explicar que me tenía que retirar al tiro porque a las 2 de la tarde tenía laboratorio en la universidad, por lo cual me entendió perfectamente.
