sábado, 24 de octubre de 2009

Otros antecedentes.

Algunos antecedentes extras que se pueden incluir es que el colegio es muy preocupado del aspecto espiritual de los alumnos ya que al inicio de todas las clases realizan una oración la cual es dirigida por el profesor o en algunas ocaciones por un alumno y además de esto entonan alabanzas cristianas que todos los alumnos cantan.
Esto se realiza para promover el amor a Dios y al prójimo y que no pierdan el ritmo en cuanto a la vida cristana.

Mis clases ...

En el momento en que me corresponda realizar mis clases, serán dinámicas, en donde los alumnos puedan participar activamente de éstas, entablando el dialogo continuo, tambien de experimentación en donde ellos realicen diversos experimentos y puedan concluir de acuerdo a sus propias observaciones y experiencias.
Esta metodología de clases es debido a las características inquietas de los alumnos y por que me he percatado que en general al curso le gusta participar mucho durante las clases, como cuando realizan diversos tipos de preguntas, se sientan adelante la mayoría, etc. Es por esto que espero de esta manera incluir esa energía y ganas de hacer en las clases a realizar y para que obtengan un aprendizaje significativo.

Mas sobre el Colegio.

Como ya lo habia mencionado en ocaciones anteriores me ha correspondido un profesor guía llamado José Arevalo en un Segundo Año Medio B con un total de 43 estudiantes.
En mi curso hay estudiantes interesados en las ciencias, ya que son muy participativos, se sientan adelante formando un semi circulo para poner más atención y tener toda la información que necesitan, escuchando al profesor, participando, respondiendo preguntas, y tambien realizando preguntas de diversos tipos, tanto de la vida cotidiana que tiene que ver con l materia que se está desarrollando y tambien de los mismos contenidos pasados.
Pero no todo podía ser tan perfecto, ya que existe un grupo de alumno que se sienta atrás de la sala de clases que no se interesan por poner atención, ni por participar y lo único que hacen es conversar, reirse, etc. por lo que perjudican al resto de los estudiantes que si quieren aprender y saber más hacerca de su organismo y de las cosas que los rodean-.
Aun asi, no existen alumnos con malas calificaciones, y si los hay es la minoría del curso, por lo que se podría ecir que es un buen curso en cuanto a su rendimiento.

Tipo de alumno a formar en la istitución

En la institucion se quieren formar alumnos integros que reconozcan la importancia de la familia, también que sean capaz de integrarse a la vida en sociedad con valores como la solidaridad, justicia, espíritu de servicio y amor al prójimo fortaleciendo así la vida en comunidad y que tengan una experiencia de vida cristiana.
Este alumno es producto del constante estudio de las Sagradas escrituras y del curriculum formal proporcionado por el gobierno. Además se pretende formar un alumno curioso, protagonista en la búsqueda de su aprendizaje.

Curriculum implicto

El curriculum implicto es importante conocerlo, ya que nos ayuda a mejorar la planificacion que se debe hacer para cada colegio en las cuales realizamos la práctica pedagogica.
El curriculum formal es el que emana del gobierno a través de los planes y programas. Y el curriculum implícito es lograr que los alumnos desarrollen sus habilidades tanto intelectual, moral y espiritual en armonía con la fe cristiana y en las sagrada escrituras ya que para la institución educativa este es un fuerte componente para que los alumnos desarrollen sus capacidades de manera correcta y en claro bienestar tanto para sus vidas como para la sociedad. Además que todos los procesos educativos sean abiertos a las necesidades de los alumnos e intereses tomando al alumnos como el principal constructor de sus propio conocimiento.

Vision/Mision del Colegio Adventista

Declaración de Vision:
Lograr la formacion de educandos integrales, aptos para servir a la humanidad, sobre la base de una fundamentación teórico-práctica en los principios del cristianismo y la acción de profesionales idóneos y competentes.
El método para alcanzar la vision:
-En lo espiritual: El colegio propiciará la integración y realización de actividades de connotación espiritual en el plan anual, tanto para el nivel de los alumnos como para el personal, los apoderados y la comunidad en general.
- En lo tecnico-pedagógico: El colegio impulsará el desarrollo de un plan curricular orientado a la formacion integral y armoniosa de las facultades intelectuales, espirituales, físicas y relacionales, de los estudiantes.
- En lo administrativo: El colegio velará por el cumplimiento tanto del plan maestro espiritual como el plan curricular vigente, en el marco de los pincipios y normas emandos de la Corporación sostenedora y del Ministerio de Educación.
Declaración de Mision:
Promover el amor a Dios y al prójimo, proveyendo a los estudiantes de actitudes, habilidades y destrezas que les permitan incorporarse de mejor forma al mundo académico y social, como asimismo compartir con la comunidad escolar el gozo de la experiencia de una vida cristiana sustentada en los valores que emanan de las Sagradas Escrituras.

Colegio Adventista de Talcahuano-. 08-09-09

Este nuevo semestre me ha corresponido realizar mi practica en el colegio adventista de Talcahuano en un segundo año medio con el profesor José Arevalo.
El curso en general es mas bien tranquilo, aunque siempre hay alumnos conversadores.
En mi primera visita me encontré con mi profesor guía en la sala de profesores el día 08 de Septiembre a las 7.50 am. para coordinar los detalles antes de dirigirme a la sala de clases junto con él.
Al llegar a la sala, los alumnos exrañados de mi presencia preguntaban en silencio qu quién era la nueva profesora, por lo cual el profesor me presentó a curso y luego me dirigí a ellos para saludarlos y explicarles a qué iba.
Luego se realizó una oracion, ya que el colegio es adventista, para luego comenzar con la clase. El profesor lo primero que realiza es un repaso de la clase anterior de Hormonas, en la cual está en constante dialogo con los estudiantes. Aun asi, me percaté que no escribe en la pizarra ni da a conocer los objetivos de la clase, sólo comienza con la materia. Luego del repaso, el profesor comienza a dictar los contenidos a los alumnos, por lo que la mayoria escribe, pero hay un grupo de ellos que no lo hacen ya que estan conversando en un pequeño grupo. Luego me percaté que estaban estudiando para una prueba de historia que tenian a la siguiente hora de clases.
Luego de dictar los contenidos, el profesor realiza un dibujo en la pizarra para que sea mas entendible lo que acaba de dictar y de explicar luego de como funcionan las hormonas esteroidales. Luego dicta otro parrafo y dibuja en la pizarra ahora como funcionan las hormonas proteicas realizando el mismo procedimiento anterior.
Asi, pasa la hora y toca el timbre para salir a recreo, por lo cual los alumnos se albrotan y salen de la sala... el profesr se despide, pero algunos responden solamente.
Nos dirigimos a la sala de profesores para conversar del curso y me rpegunta que me pareció éste.